Přicházíme do školy. Stres. Zasekaná MHD. Několik kilo na zádech. Brzo bude konec. Proč tu vlastně pořád jsme? A teď se soustředit. Uff.

Anička nám představuje /nikoliv rozdává/ aktivity na následující
2 hodiny. Můžeme si vybrat a něco je i pro víc lidí, takže se nemusíme tolik rvát. Ale stejně se trochu rveme. Dostáváme náčiní či potřebné věci k aktivitám.

AKTIVITY: 

ROZTŘÍDĚNÍ KLÍČŮ
ÚPRAVA ZAHRÁDKY VE 3. PATŘE
ÚKLID KNIHOVNIČKY V 1. PATŘE
UMÝT NÁDOBÍ
ODNÉST NÁDOBÍ ZE ŠKOLY DO KAFE DAMU
ODNÉST VAJGLY
UDĚLAT SVAČINU PRO OSTATNÍ
VYMYSLET SYSTÉM EVALUACE OD STUDENTŮ
ZLEPŠIT SYSTÉM ZATEMNĚNÍ OKEN V UČEBNĚ

Anička se zeptala Jitky s Kristýnou, s čím by bylo potřeba nejvíc pomoct, na věci, na které nikdo nemá čas v rámci svého úvazku

Po práci se scházíme na svačinu, kterou nám udělala Tonička. Řešíme systém evaluace a povídáme si o tom, jak jsme tuhle práci ve škole vnímali.

VŽDYCKY SI PORADÍME.

být konečně užitečná